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又到了大学申报和收录取信的季节。 3 ]) e f7 B7 ]% c- h$ v
去年这个时候,加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。 : ?3 d0 d8 Q, U! l! V0 d$ _, N( D2 J
这样的例子似乎越来越多,人们不禁感到困惑,为什么一份出色的申请会被忽略?那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么? 5 Z4 ~0 ~, ^' D& I- E4 l
图源:utoronto.ca
* i5 X2 a. |2 c: J2 ?. R- t+ ]) ~据《星报》报道,Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元,还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人,以及冰球AA俱乐部运动员。
- e- n6 Z- _2 G5 [; f他已经拿到了另外两所大学的录取通知书,并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月,就在期末考试前几周,Dante收到消息,他被拒了。“我很震惊,因为我知道我超出了招生网站上的要求。” $ ?) C" i5 G( i0 ]+ |) z
Dante在被拒绝后向滑大寻求解释。
/ ^0 f3 i% D9 J; a0 P( U“你被标记为潜力高的申请人,”大学在电子邮件中写道。邮件还说,他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子,潜在的强大申请者超过了我们的名额。” , d( T" _$ l, |7 z& |# G
去年9月,他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一,其中有24人的平均分超过99%。
7 Z! o x2 N( J% T1 Z! x只有5%的申请者被录取。 - P6 @$ m9 V7 `# N* Q
事实上,成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月,多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起,但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料,形式从作文到视频面试。
* O0 i9 ]- r$ Z2 W图源:uwaterloo.ca
q1 P$ v% M$ L- e6 m" k大学工作人员说,扩招似乎是一个显而易见的解决方案,但它并不简单,甚至也不可行。
' c [4 z1 C3 `* M D省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中,有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%,而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。
: d- j! N" {7 b2 i4 W/ L! s" }过去几年,Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数,女王大学表示,正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言,由于申请者众多而名额有限,让数千人的失望是不可避免的。 5 l }4 y, v$ X
教育顾问Lawson表示,重要的是学生们要明白,如果他们没有进入一个令人羡慕的专业,并不意味着他们没有能力或没有做好功课。
( ~; [% }, M1 e, m0 ^$ [“最有害的误解是,如果有人没有得到录取通知,就意味着他们的申请很弱——事实并非如此,”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体,申请人可能在所有申请中排名前10%,但仍然没有收到录取通知,因为我们只有前3%或4%的名额。” - Y) t V+ q1 K; c+ S
一位学生家长表示,高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日,它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力,只是为了达到目标,付出了很多眼泪和汗水,但他们被拒了,因为没有足够的名额。
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很多人都说国外是“快乐教育”, 3 \+ y$ e7 _0 G8 @
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受,
0 `7 L- @/ k% y有不少家长和学生也在“卷”,
; }( S1 |5 d( E9 c- U许多孩子下课后还得继续上 & c( }" ~- q' A; z
兴趣班、 - X$ _: ]. L7 X6 G
运动训练课, ' `, [7 {7 u7 R0 V M0 M" R2 R- C* T
课程辅导班等,
0 I- x/ l2 `) h: a9 t" E越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗!
2 f/ z$ w, H/ e4 E5 P& P1 V% {4 R/ o如果你家孩子有以下这些情况, & f, }" F4 `1 j/ T0 ?$ M* ~
辅导补习就需要认真考虑了!
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' X; t+ Q, [5 w( z( y初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。 - B# N% i* c# q; N E2 ~2 L
' g$ K4 r' i$ M6 w( f也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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