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加拿大这息降了,但经济状况要好转可能还需要一段时间,63%的潜在购房者表示还是继续观望不入市,物价还是在涨,工作更难找。 . k9 ]! O, B4 Z1 e
5月份的失业率数据一出来,大家都惊了,全国失业率大幅上升,达到了6.1%,相当于134万人失业或待业!
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# ?8 v) ]/ G' j# k" o* W不说别的,多伦多目前失业率达到了近20年来最高水平,7.9%,相当于31.72万人失业,跟美国水牛城人口一样。
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4 H+ m- j1 h# o8 a8 @1 u- w' N! a温哥华失业率为5.7%,蒙特利尔为5.8%,温莎为8.5%,哈密尔顿为7%,卡尔加里为8.1%。 # P- S7 A2 @0 x2 |+ N1 j2 j; ]) |
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据最新数据显示,2024年5月份,加拿大全职岗位比一个月前增加了10,500个,兼职岗位增加了10,600个,总共增加了21,100个工作岗位。 " }* b$ I3 P4 @# N
然而,失业率却在上升,一大原因就是人口迅速增长。 $ O$ Y# d# n n8 |
经济大环境不好,越来越多人找不到工作,餐厅找个洗碗工外面都能排100多人来应聘的场景也不少见,很多人投了3、400个简历都没能找到工作,心态都崩了。 n# `5 Q! R1 M( t
加拿大留学生Mohammad Khosravani就是其中之一,他来自伊朗,从小在德黑兰长大,从小就对电脑着迷,大学攻读计算机工程学位。
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* s; {4 @: V9 v6 l1 `: c大学毕业之后,为了寻求更加先进的AN基础设备学习资源和安全的学习生活环境,Khosravani决定来加拿大留学,申请了5所大学,最终被安省湖首大学(Lakehead University)录取,拿的全额奖学金。
3 H, `2 E, S0 E0 p* {* Q本来以为一切会顺风顺水,他万万没想到的是,自己在毕业后6个月会一直求职无果,成了个“家里蹲”,现在考虑收拾行李走人。
; ]5 X8 M, Z# \) K" y9 I这个湖首大学位于安大略省的Thunder Bay,比起多伦多这样的大城市而言,房租便宜得多,他和两个室友合租了一整套房子,每个月一人租金600刀,奖学金还能支付部分生活费。 * t. {) G5 a* N- B
: {2 `3 B3 L) m% k$ X7 y1 ]( _5 RKhosravani就这样投心学习2年,慢慢体会到了加拿大的生活。
- a* w6 W6 w% P- U% n: s* E“在这里,我所在社区的街道上几乎总是空无一人。天气越冷,我看到的人就越少,这是巨大的文化冲击。我周围都是美丽的自然风光,但没有什么事情可做,要出去社交也不太可能,因为外出消费非常昂贵。”
, t$ U& W) a" B2 `6 W/ z一直到了2023年底,课业都快结束了,Khosravani准备论文答辩,就有同学提醒他,加拿大就业市场竞争激烈,建议他提前找工作。 7 _) b2 z: D! a! t Y. x
刚开始,Khosravani在LinkedIn和Glassdoor上投简历,每天发出2-3份申请,每个月只收到2次面试机会,最后还都失败了。 & S `2 s7 ^5 h
了解到现实之后,Khosravani开始求助导师帮忙改简历,然后疯狂投递。
% ` H, t. J7 E J. _2 _' k经过近6个月的求职,Khosravani投了数百份简历,还是无果而终,他都找工作找到快自闭了。
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Khosravani顺利完成课程、并通过了论文答辩,原本是个值得庆祝的时刻,却灰心丧气,因为他也不知道下一步该怎么走。
+ f: i% Q4 \- e& ?2 x h1 P7 }“我身边的许多同学也在努力专业对口的工,但为了维持生活,有的人不得不做起别的工作,还有人当起了Uber司机。我考虑过到多伦多或温哥华,但那里的房租更贵,找工作的压力也更大。” 1 _5 h' B1 q8 ]6 o& d8 m1 a W
好不容易,Khosravani找到了一份合同短期工,为一家本地初创公司开发虚拟助手,但也撑不了多久,他手头的钱只够支付两三个月的房租和杂货费用。
1 k' f" t' ]9 X& D, \- R“我可找一份最低工资的工作,但加拿大的生活成本太高了,即使是在Thunder Bay,我不想过着靠工资单过日子的生活。”
+ y+ N u5 a; c- c& T9 SKhosravani感到沮丧和困惑,明明是来接受更好教育的,但一毕业就失业,彷徨不已。 2 H! v9 y/ _' U
别说拿全奖的留学生了,就连不少加拿大名校毕业的人都找到崩溃了。
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* Z: u( |" b& o' L; l家住安大略省的男子爱博德(Abood)毕业于麦克马斯特大学,是一名工程师,但他投了400份简历都没找到一个工作机会,开始“癫”到怀疑自己了。 , u( J: g2 V4 b8 o/ @
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“我投了400份简历,得到了一些面试机会,有几个甚至是在同一家公司,结果面试了1个半小时后,还是一个录取的都没有。”
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“一个加拿大知名大学毕业的工程师,找不到工作是怎么回事?要么是我太蠢了?我长得很丑?到底怎么回事?” 2 }: `9 z! T5 J# P8 q% R, ^9 y" W
6 @* T! y7 l1 F' d爱博德表示,自己是机械工程专业的,有1年的coop工作经验+ 1年研究工程师工作经验+ 4年商业和家庭装修经验,目前找的岗位包括机械工程师、项目工程师、项目管理、设计等。 8 v5 _0 \( j4 Y q' T4 }
他表示,自己对找工作已经没有要求了,只要能上岗就行,“我接受任何薪水、任何职位、去世界上任何地方,不限于加拿大,我甚至可以去津巴布韦。” $ ]; ~# |: b4 x! B4 o2 a- U8 c! U
隔着屏幕都能感觉到他淡淡的疯感… * C9 X* r/ m, I. a$ w! U, t7 W
越来越多人找不到工作,面临相同的困境,不少网友纷纷留言—— ; o6 W3 p; {: Y) B3 f% d
“整个国家经济不好,导致就业市场也一塌糊涂。”
- |, [5 D; z+ O4 F) x; [1 N“是移民太多了,他们工资低,做的事情还多。”
7 M/ p, P0 \' }( o, ^3 [# W“找工作关键不在于你学了什么,而在于你认识谁。很遗憾,这才是关键。”
, P3 m8 J) T: ~3 X% T9 p! X“说得太对了,我得到的大多数工作都是通过我的关系,他们根本不在乎我的资历。” 4 c+ ~( N2 N9 R5 i3 H
“是不是简历没有做针对性的修改?没有掌握面试技巧?”
5 B% d. i& E+ a$ @1 q“读了硕士、博士餐馆端盘不是新鲜事。”
: f6 z+ w: ]" L$ o2 {2 _6 a" H“无序的移民,已形成僧多粥少,企业的萎缩,连老板都准备跑路,难呀。” - H5 e! a4 s& n# H. g
“加拿大没有工作。” " [5 h$ P& m3 z7 g) R$ M# H0 n
“加拿大快要崩溃了。”
0 P4 ^3 Q8 A* P7 ?$ |; Q' M+ Y1 B“往南边投简历,也许春天就在那里。”
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9 W0 |' t; H: M: i' N8 O/ L# Y5 a7 U很多人都说国外是“快乐教育”,
$ _# C; M7 y( b" p2 Z! v! y但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受, ' i9 v$ U. v; j, ?: F3 J
有不少家长和学生也在“卷”, , H7 H" [ R$ L4 R
许多孩子下课后还得继续上 - ]- w" b9 J! M: W2 o# V# u
兴趣班、 & J3 q& {/ J: i! g4 f5 ?# f+ d* g
运动训练课,
?, l5 X0 b* S8 C/ Y5 W9 J课程辅导班等, $ H0 u' ?5 r6 J4 o! X( |- c
越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗!
- B2 m9 n. j& H1 t) R) } J4 y4 l1 q如果你家孩子有以下这些情况,
( ]; c( T2 \7 _$ ^1 m辅导补习就需要认真考虑了! 1 k7 W9 D3 j4 N/ g" H
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初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。 ) `2 B* I5 V, T* l. K' P8 @) d
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。 . f$ p7 [0 [ ^
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还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心,小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习! ) @5 ~+ O- k2 C
Oxford Learning成立于1984年,如今已在加拿大开设了超过125个地点,并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年,得到本地家长和学生的不断支持,连锁品牌,口碑良好! 1 U7 b5 J) q$ w5 ~
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我们首先采用动态评估(Dynamic Assessment™)来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具,用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势,为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。
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Oxford Learning 暑期夏令营来袭!
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# S9 e" D9 j6 o' V6 W' N数学: 加法减法,重组,分数,小数,几何,乘除法,问题解决,代数
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( A! S1 O: k. J) P l学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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如何有效记笔记,积极倾听课程内容 2 y. {4 S: i/ y# a5 I t7 [( W
培养时间管理能力,设定目标并高效学习
9 g# |% F# u8 \! f; e% s考前准备与测试,项目计划与作业
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