加拿大这息降了,但经济状况要好转可能还需要一段时间,63%的潜在购房者表示还是继续观望不入市,物价还是在涨,工作更难找。 S d* ^& L! `( B9 P5 Y. E
5月份的失业率数据一出来,大家都惊了,全国失业率大幅上升,达到了6.1%,相当于134万人失业或待业! 0 ]1 S2 g, k3 R8 a3 J2 D
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不说别的,多伦多目前失业率达到了近20年来最高水平,7.9%,相当于31.72万人失业,跟美国水牛城人口一样。 - ?2 i) Q$ ?1 N% P
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温哥华失业率为5.7%,蒙特利尔为5.8%,温莎为8.5%,哈密尔顿为7%,卡尔加里为8.1%。 2 F, ?- i0 X. s4 N- e
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据最新数据显示,2024年5月份,加拿大全职岗位比一个月前增加了10,500个,兼职岗位增加了10,600个,总共增加了21,100个工作岗位。
$ c2 D0 \( F+ Z6 P8 ~1 m然而,失业率却在上升,一大原因就是人口迅速增长。 5 Q0 I- a1 D- u! w
经济大环境不好,越来越多人找不到工作,餐厅找个洗碗工外面都能排100多人来应聘的场景也不少见,很多人投了3、400个简历都没能找到工作,心态都崩了。
/ K; g( A( e& {* `2 G& ^# E+ E加拿大留学生Mohammad Khosravani就是其中之一,他来自伊朗,从小在德黑兰长大,从小就对电脑着迷,大学攻读计算机工程学位。
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& c$ B9 g* H6 _5 k+ }大学毕业之后,为了寻求更加先进的AN基础设备学习资源和安全的学习生活环境,Khosravani决定来加拿大留学,申请了5所大学,最终被安省湖首大学(Lakehead University)录取,拿的全额奖学金。 ! v' U! v9 ]) m1 \+ @6 K) ]
本来以为一切会顺风顺水,他万万没想到的是,自己在毕业后6个月会一直求职无果,成了个“家里蹲”,现在考虑收拾行李走人。 3 @$ U2 \' r8 |; U# ^) c7 b# c, G
这个湖首大学位于安大略省的Thunder Bay,比起多伦多这样的大城市而言,房租便宜得多,他和两个室友合租了一整套房子,每个月一人租金600刀,奖学金还能支付部分生活费。 + @0 q: b8 u1 B
7 e5 G1 F5 q# U! s: u YKhosravani就这样投心学习2年,慢慢体会到了加拿大的生活。 1 Q1 \9 c) Y+ {" Z
“在这里,我所在社区的街道上几乎总是空无一人。天气越冷,我看到的人就越少,这是巨大的文化冲击。我周围都是美丽的自然风光,但没有什么事情可做,要出去社交也不太可能,因为外出消费非常昂贵。”
, F9 B' V) R: q2 P- s1 U2 Q一直到了2023年底,课业都快结束了,Khosravani准备论文答辩,就有同学提醒他,加拿大就业市场竞争激烈,建议他提前找工作。
9 U! Z# C* L0 d) }刚开始,Khosravani在LinkedIn和Glassdoor上投简历,每天发出2-3份申请,每个月只收到2次面试机会,最后还都失败了。 8 |$ `2 c! N4 c# P
了解到现实之后,Khosravani开始求助导师帮忙改简历,然后疯狂投递。
: i3 {2 @% M. W0 t1 @$ b5 _经过近6个月的求职,Khosravani投了数百份简历,还是无果而终,他都找工作找到快自闭了。
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# ~4 b8 p7 E7 ]3 ^. yKhosravani顺利完成课程、并通过了论文答辩,原本是个值得庆祝的时刻,却灰心丧气,因为他也不知道下一步该怎么走。 + N6 v. v- Q$ u6 @' q% J) ]
“我身边的许多同学也在努力专业对口的工,但为了维持生活,有的人不得不做起别的工作,还有人当起了Uber司机。我考虑过到多伦多或温哥华,但那里的房租更贵,找工作的压力也更大。”
* i, k' |; M0 [' c好不容易,Khosravani找到了一份合同短期工,为一家本地初创公司开发虚拟助手,但也撑不了多久,他手头的钱只够支付两三个月的房租和杂货费用。 # u- x C1 Q, g8 {7 ]& c
“我可找一份最低工资的工作,但加拿大的生活成本太高了,即使是在Thunder Bay,我不想过着靠工资单过日子的生活。” $ S$ U# a/ n# u# P; [/ }. \
Khosravani感到沮丧和困惑,明明是来接受更好教育的,但一毕业就失业,彷徨不已。 ; J- h. R) }8 O, C" d
别说拿全奖的留学生了,就连不少加拿大名校毕业的人都找到崩溃了。
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' t+ I2 D9 Z$ ~. G* X8 P0 d: l家住安大略省的男子爱博德(Abood)毕业于麦克马斯特大学,是一名工程师,但他投了400份简历都没找到一个工作机会,开始“癫”到怀疑自己了。
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# Y/ {* K, q, {2 J7 P; K“我投了400份简历,得到了一些面试机会,有几个甚至是在同一家公司,结果面试了1个半小时后,还是一个录取的都没有。”
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“一个加拿大知名大学毕业的工程师,找不到工作是怎么回事?要么是我太蠢了?我长得很丑?到底怎么回事?” 4 M5 D# E- V+ l- {: G$ \" N7 `
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爱博德表示,自己是机械工程专业的,有1年的coop工作经验+ 1年研究工程师工作经验+ 4年商业和家庭装修经验,目前找的岗位包括机械工程师、项目工程师、项目管理、设计等。 & N* T+ R, X% d6 Y- U3 O% K
他表示,自己对找工作已经没有要求了,只要能上岗就行,“我接受任何薪水、任何职位、去世界上任何地方,不限于加拿大,我甚至可以去津巴布韦。”
! S2 K9 G c( V隔着屏幕都能感觉到他淡淡的疯感…
% X9 g1 m1 A0 l0 j- s, l越来越多人找不到工作,面临相同的困境,不少网友纷纷留言—— & R) f1 R6 o2 ~2 Y) |
“整个国家经济不好,导致就业市场也一塌糊涂。” 4 u/ N1 x2 g. l# E; W0 B. `
“是移民太多了,他们工资低,做的事情还多。”
% {6 V. L$ E2 W“找工作关键不在于你学了什么,而在于你认识谁。很遗憾,这才是关键。” s9 a- [! f g! a2 c
“说得太对了,我得到的大多数工作都是通过我的关系,他们根本不在乎我的资历。” # f$ _1 M% F5 B t: P: H
“是不是简历没有做针对性的修改?没有掌握面试技巧?”
% b- F9 a0 t" L“读了硕士、博士餐馆端盘不是新鲜事。” ; P/ M) U4 E) b
“无序的移民,已形成僧多粥少,企业的萎缩,连老板都准备跑路,难呀。” % s; e& v2 F* @- d9 d
“加拿大没有工作。” $ l+ p& s' ]: [
“加拿大快要崩溃了。” {. D9 f6 [: D; W3 z% k+ E. A
“往南边投简历,也许春天就在那里。”
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' }; o" ^0 L/ M8 N! Q4 Q很多人都说国外是“快乐教育”, y& p+ y7 d% U5 P
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受, ( G6 e* }6 d) W; v7 s9 J
有不少家长和学生也在“卷”,
: `( S; _: @! q# Y8 {许多孩子下课后还得继续上 . g E* D1 q7 |3 F* ]
兴趣班、
) g8 n: C6 }+ c. ?4 s$ j运动训练课,
4 e) Y) W! V A" B' L% H2 y课程辅导班等,
' s$ t' f4 ?+ t+ p- i0 `越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗! ! `6 O A0 L$ Y2 U, _& {# k
如果你家孩子有以下这些情况, . u. V& {; X- V
辅导补习就需要认真考虑了! 1 o2 ]' h/ [4 r* y
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初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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' D$ J% [/ f4 }" T7 K, O* u还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心,小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习!
0 q( S( `- Q, v- Y, _ h. V# h6 F8 }* ^Oxford Learning成立于1984年,如今已在加拿大开设了超过125个地点,并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年,得到本地家长和学生的不断支持,连锁品牌,口碑良好! # \% b8 D# l- q I
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑,着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面,帮助学生拥有如何学习的能力,可以让您的孩子提高成绩,实现自己的奋斗目标。 # c. V1 {( m* Z9 A: v
Oxford Learning独家的创新认知学习法,充分发挥孩子的潜力,培养孩子全方位发展,其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩,而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知,这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 + x( r5 z [) {% K: i* z& \$ L
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值得一提的是,加拿大是英法双语的国家,让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项,在加拿大发展更有竞争优势,Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法,注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识,只有扎实的基础,才能学得更快更好呢!
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Oxford Learning总部有官方设计好的课程,对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调,由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务,确保您的孩子获得新奇的体验,在学习中建立信心的同时,对基础学习有新的理解。 - d3 @4 R# ^( W
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/ P* r+ _2 h# R' U7 b学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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