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面对低工资的工作和高生活成本，加拿大的一些留学生认为联邦政府实施的严控留学生人数新规是可喜的缓解措施。 r* C }4 @; P- d6 m# t
据《环球邮报》报道，国际留学生对联邦政府上周宣布的学习许可上限百感交集，他们中的一些人对此新规既充满希望又感到沮丧。
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面对拥挤的住宿生活和难以找到工作和足够的收入来支付学费，一些留学生认为计划中的学签数量削减将会成为很好的缓解措施。但是，也有一些人想知道为什么政府没有更早采取行动，并担心新规定可能标志着加拿大对留学生的欢迎态度发生了转变。 ( T( {" A5 F" M$ ~3 v4 b4 y# R0 r
Gurpreet Kaur （下图左）拥有印度土木工程学位，目前正在多伦多兰姆顿学院（Lambton College）在多伦多的私营部门合作伙伴那里学习建筑项目管理。 * e# m) E8 q" q/ j8 Q4 P
她认为自己很幸运能够在新规实施之前来到加拿大。但公私合作学校的学生将来将没有资格获得研究生工作签证，这大大降低了他们获得永久居留权（这是留学生的主要目标）的机率。
5 N+ m U3 ?3 h她认为学生人数的减少将降低住房需求并更容易找到工作。
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她每月花费约 500加元在安大略省宾顿的地下室租一间共用卧室，但在她看来，这个价格“太高了”。
/ P" E( M0 I0 S+ N- ]% ?9 s) O“这对我们现在在加拿大的学生来说是一件好事，因为这会影响住宿价格。学生人数将会减少，因此住宿会变得更便宜，”她说。 * }! ?( u, U+ Y( y2 n( i
Kaur说，在劳动力市场上，她找不到工作来打工挣取学费，因为她要与数以万计的其他留学生竞争低薪工作。
9 V' D. T% m# Q5 O1 F8 _“我八月份来到这里，但仍然什么工作也没找到。我正在努力寻找一份普通的劳工工作。”
8 d/ Z( g, r4 B2 C7 Y/ g( y- S到 2022 年，加拿大有超过 100 万留学生，这一数字是过去十年的两倍多。据联邦政府估计，他们的学费比本国学生高出几倍，已成为高等教育机构的重要收入来源，而高等教育机构是全国价值 220 亿的国际教育产业的一部分。
7 ?: v: u: s' |$ c; Z% l- m' H2022 年，约 40% 的国际留学生来自印度，12% 来自中国，其次是菲律宾（4%），伊朗、尼日利亚和法国（3%）。 ) }- X1 K2 F% U1 s
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移民部长马克·米勒（Marc Miller）上周表示，此前没有上限的留学生计划的增长正在加剧住房和医疗保健方面的压力。他还对一些学生接受的教育质量表示怀疑，他将一些私立大学比作“无良工厂”（puppy mill），并表示他必须采取行动保护该项目的完整性。 / X( y. e$ I, o3 h( C5 }" ]3 X2 R
这一上限预计将使新发放的学习许可数量减少 35%，至 36 万个留学生名额。
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很多人都说国外是“快乐教育”， . X6 C/ h4 B% x5 f
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
1 d) ?* _. e7 t有不少家长和学生也在“卷”，
" G1 Q. [7 s4 t许多孩子下课后还得继续上
2 |+ X5 f) U+ `9 e8 @: l" B兴趣班、 9 O2 q/ U9 F" `- l, d+ l
运动训练课，
1 T& S9 E. _- {/ p+ B `$ T课程辅导班等，
; L5 c" o8 C- _3 O, C$ D1 k! O越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！ ( D6 K/ J' o8 n3 G; j, [6 K! z8 s& n z
如果你家孩子有以下这些情况，
/ n& e/ H4 Q9 y6 a8 _1 V9 O8 H辅导补习就需要认真考虑了！ ! P0 J; F: G2 O- M0 y) j: Q
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。 s9 g: ?% w" {, L, n
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% t' E' S6 T7 `) Z9 B主要课程 ' \) Z O1 r6 X G/ h; ]
lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
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0 l0 i/ ?6 m0 V A; |Oxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！
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5 R, o$ x* N$ \/ f' v! N有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！
7 J$ ]3 B5 G. ~6 S* o1 q p- B我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。（优惠活动：3月31日前测评Assessment 享受$100 OFF!） & U( L8 g1 Y$ g. g
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冬天户外活动减少，正是学习补习的好时机，家长们欢迎前来咨询参观哦！
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发表于 2024-2-5 13:50:59
