本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑 " x* J* a' ^. p" C5 j% z' I
% c. }0 c! f' c, t4 z+ B根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。 $ e; S5 c, N, R2 ^* X/ b
这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。
- m; d5 Q/ p a! z' {% t图源：The Globe and Mail + I; G2 m6 L5 K8 @+ S9 ]
难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。 4 v7 ^3 V8 ^- }' k/ R
今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。
" c; u8 p& ~4 e$ g- f2 y《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。
7 R9 [, q( O4 y$ ]8 X* ?9 t图源：Winny Immigration
9 B! k8 D1 r! m来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。
5 w2 v- e* R: D“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。
. B5 V6 P8 \! S4 }% I+ f+ u在许多大学，难民申请数量大幅增加。 8 Y! D: G8 q. E9 }( L
多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。 3 f9 c3 N7 H- k# t% W
在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。
; e. E$ p- y: p0 \% ~这个数字在大学里不太明显。
- E) d4 c, P0 d! h例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。 # t/ C/ K( V" @ L4 [! i
多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。” & N6 Q/ }8 \9 a! o$ x' }
“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。 1 B. Z0 j j' K' W* V
“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。” ' ~& j# Q; d5 v* v
对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。
4 \9 r2 `$ i8 Z; [& H' J9 o7 e0 E“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。 ( z8 l/ D0 x0 a( R; F+ p, u
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很多人都说国外是“快乐教育”，
1 F- ?9 {; z1 ~2 q4 D* `3 |* r5 C但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受， , \8 \3 B$ r# U1 J+ x2 V$ ^
有不少家长和学生也在“卷”，
# m( u6 h8 {' }' }, M许多孩子下课后还得继续上
0 Q* a5 V" {* I# J兴趣班、
+ ]& a6 V8 ]* S1 _, j' V( m运动训练课， ! O# e# S# v7 Z- { S a
课程辅导班等， : ~: n& V+ L0 P1 w$ Z& ]& H
越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
@8 s+ z1 B6 S# }; H) b如果你家孩子有以下这些情况，
' u3 \2 @5 ]% l( I0 p( |! {辅导补习就需要认真考虑了！
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。
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, J! e8 x5 g$ c1 Q+ L* T也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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4 G% S2 d/ h- v4 i' p学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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% G9 Q$ s! x7 W) ?. _: N" Y) d注册/学术评估 $150.00 ( L# g" O. M* {$ v
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" X( I: K, }; d/ Z, O+ l2 H* b额外加课 $90.00 7 |- f9 Q0 C1 ~( y2 ]6 |. i
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发表于 2024-4-29 13:20:43
