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又到了大学申报和收录取信的季节。 7 N! h( v! n. w
去年这个时候,加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。 1 ^" n/ c ^8 J% O( R- _8 U( w K" ~
这样的例子似乎越来越多,人们不禁感到困惑,为什么一份出色的申请会被忽略?那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么? ' E/ U- |% y( \0 z* ~) ~# m* N
图源:utoronto.ca . O! M! O. Y7 k4 G' o. @
据《星报》报道,Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元,还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人,以及冰球AA俱乐部运动员。
" K4 h' `* C, I他已经拿到了另外两所大学的录取通知书,并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月,就在期末考试前几周,Dante收到消息,他被拒了。“我很震惊,因为我知道我超出了招生网站上的要求。”
- S" P7 v. T1 T% ]: b3 _) M: M- PDante在被拒绝后向滑大寻求解释。 8 D% d ^$ k7 P
“你被标记为潜力高的申请人,”大学在电子邮件中写道。邮件还说,他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子,潜在的强大申请者超过了我们的名额。”
7 H0 W% I* x) O- Y( m9 g去年9月,他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一,其中有24人的平均分超过99%。 . ~' P8 w4 f2 G, g8 y( d* O
只有5%的申请者被录取。 1 G7 i4 ^; E4 M) l% F. X1 p9 A
事实上,成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月,多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起,但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料,形式从作文到视频面试。
; M3 E3 I/ w* [9 C7 ?4 Q图源:uwaterloo.ca
) [+ y9 F$ t, p/ [ K3 M( r大学工作人员说,扩招似乎是一个显而易见的解决方案,但它并不简单,甚至也不可行。 6 T. P X( _1 o2 P# a( A
省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中,有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%,而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。 . }6 C4 u: @& Y. n
过去几年,Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数,女王大学表示,正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言,由于申请者众多而名额有限,让数千人的失望是不可避免的。 4 b$ k X2 k4 ?, R
教育顾问Lawson表示,重要的是学生们要明白,如果他们没有进入一个令人羡慕的专业,并不意味着他们没有能力或没有做好功课。 . W2 }- ]0 C" q) x$ Z3 b! @
“最有害的误解是,如果有人没有得到录取通知,就意味着他们的申请很弱——事实并非如此,”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体,申请人可能在所有申请中排名前10%,但仍然没有收到录取通知,因为我们只有前3%或4%的名额。” 5 o- O7 v4 d* ?2 {! q) i& i
一位学生家长表示,高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日,它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力,只是为了达到目标,付出了很多眼泪和汗水,但他们被拒了,因为没有足够的名额。
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& t/ s8 |3 n$ R- l, W# r% C很多人都说国外是“快乐教育”,
+ c8 i$ X3 P! a但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受, 1 N0 o" O: M6 I5 ^7 s4 k3 N
有不少家长和学生也在“卷”,
& L; I, k }5 K8 e1 |( }许多孩子下课后还得继续上 - K' S& q3 S! R! C, K2 h0 [1 l
兴趣班、 + t% }' R" w8 f' @7 U
运动训练课,
% u* r: ?4 R9 |课程辅导班等,
& Q' ~ _$ [4 V* i* P/ y/ l3 k越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗! 2 U! s7 A4 ]7 l2 w! T- V! K
如果你家孩子有以下这些情况, 4 d: A) X( j& V, N; n6 [
辅导补习就需要认真考虑了! # v/ X/ \4 g+ m! `
4 H& G1 z# b, i; {2 B0 r初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。
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% R4 q n- ]6 f& B# _也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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6 f( g( y- z1 @冬天户外活动减少,正是学习补习的好时机,家长们欢迎前来咨询参观哦! ; K3 ^. \' a) a3 m4 \
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