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又到了大学申报和收录取信的季节。
" W! U9 N7 G* E& ~去年这个时候，加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。
# m$ m1 q8 r }这样的例子似乎越来越多，人们不禁感到困惑，为什么一份出色的申请会被忽略？那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么？ 6 ^) F6 P: D* `" N. n1 U% S
图源：utoronto.ca
" n% ~' u7 U6 p/ L6 s据《星报》报道，Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元，还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人，以及冰球AA俱乐部运动员。 0 H0 n0 {; \ v+ {
他已经拿到了另外两所大学的录取通知书，并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月，就在期末考试前几周，Dante收到消息，他被拒了。“我很震惊，因为我知道我超出了招生网站上的要求。” + u% A! O7 f! w! _' o
Dante在被拒绝后向滑大寻求解释。
' V" i+ z: `2 `, D0 N5 E3 D# K g+ a) D“你被标记为潜力高的申请人，”大学在电子邮件中写道。邮件还说，他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子，潜在的强大申请者超过了我们的名额。”
" h' z% y# C" B P/ C! y" s6 e去年9月，他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一，其中有24人的平均分超过99%。
2 |. F; W( i$ \1 a% V2 o$ o只有5%的申请者被录取。 ) [) I* p8 p2 P1 U* ^% {9 l; e
事实上，成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月，多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起，但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料，形式从作文到视频面试。 ' D+ B1 h0 i1 D- `& w/ \# m3 S! Q
图源：uwaterloo.ca $ G9 z1 r$ h3 J5 R) m3 k% [) n! }' X
大学工作人员说，扩招似乎是一个显而易见的解决方案，但它并不简单，甚至也不可行。 9 W& W5 f R( U2 \8 ?8 c7 L
省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中，有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%，而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。 3 P, w$ J f7 a1 K
过去几年，Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数，女王大学表示，正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言，由于申请者众多而名额有限，让数千人的失望是不可避免的。 ! C. P% j# R0 Z
教育顾问Lawson表示，重要的是学生们要明白，如果他们没有进入一个令人羡慕的专业，并不意味着他们没有能力或没有做好功课。
- ^- q" D. G/ F" ]3 j# q% y“最有害的误解是，如果有人没有得到录取通知，就意味着他们的申请很弱——事实并非如此，”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体，申请人可能在所有申请中排名前10%，但仍然没有收到录取通知，因为我们只有前3%或4%的名额。”
3 ^* c+ t; W1 p S- B1 K一位学生家长表示，高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日，它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力，只是为了达到目标，付出了很多眼泪和汗水，但他们被拒了，因为没有足够的名额。 3 Y* I l- H. N
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很多人都说国外是“快乐教育”，
7 R# k0 g1 R0 B, e7 @8 g但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
! F( C) O5 y1 u- F' G有不少家长和学生也在“卷”， ; w/ D# z& P; p2 l. T% M
许多孩子下课后还得继续上
1 J+ @2 w( E+ ^+ Z9 A兴趣班、 # y$ {$ y# Q2 A# q
运动训练课， ; s9 f6 q7 o/ C5 W5 L# `
课程辅导班等，
* r2 o; o: M( J越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
v; t) s* y" w+ y# H V3 D. r如果你家孩子有以下这些情况，
5 i. ]. D+ `# K辅导补习就需要认真考虑了！ . e& _& s) T3 g2 _, i# C0 n
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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' K- f7 d% T: X/ Y2 M) H# L+ b还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！ 0 N: i5 R; r8 Z! A0 b
Oxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。
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Oxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 8 Z" c7 p( z: ^, k+ P6 K
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Oxford Learning温尼伯店主攻数学、英语、科学、法语和学习技能培养等项目，服务对象范围从3年小孩到大学预备生，独家教材，师资充沛，采用小班辅导，孩子能得到老师更多时间来指导，还可以选择在家里上网课哦！
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主要课程
4 d& `: b8 _ n# p% A; U- V( B" wlLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
8 [* c" _7 Y( ], U6 ~! c值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！
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5 j* P. O; Z, tOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！ ) m6 F+ z3 u' t7 j% C% B% E
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Oxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。 , t _- K- F# o2 P4 f: `. i+ j% Y: u
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！ ! [2 l9 G3 Z# p6 @# _6 E
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& e, I$ t& W0 H7 e. q# G H, n& J1 C活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。 & n" I" l$ ]% |( z* ]
冬天户外活动减少，正是学习补习的好时机，家长们欢迎前来咨询参观哦！ : ]8 J+ q! C* ^- J+ y+ T
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官网：oxfordlearning.com ) m) n$ b. d4 O( a2 v
营业时间
% f) N+ B% q4 @1 o$ D N周一至周四:9 AM - 8:00 PM * z5 G) T# S9 V, }1 g* z
周五:9 AM - 7:30 PM - j" { _& o+ C/ H- v+ M/ N
周六:9 AM - 4 PM
6 K, h9 \1 a0 C5 l) r周日:9 AM - 5 PM
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发表于 2024-2-26 13:57:55
