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最近，加拿大移民部正式公布了关于各省/地区的留学生配额分配方案。
! B, m3 X' C, p移民部部长马克-米勒（Marc Miller）在声明种表示：“1月22日，我宣布了学习许可申请的全国上限，以应对加拿大留学生人数的快速增长。各省和地区 2024 年的分配方案现已敲定。我想借此机会与大家分享这些数据，并解释我们是如何做出这些决定的。”
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第一年净零增长模式
1 \6 ^# X% y" W6 p5 y& |国家上限是根据今年即将到期的学习许可数量确定的。这意味着，2024 年来到加拿大的留学生人数应与今年许可证到期的学生人数相同。2024 年的目标是获得 485,000 份获批的学习许可。 * j4 G/ J& O% e2 c5 l
每年约有 20% 的学生申请延期并留在加拿大。因此，IRCC 从 485,000 人的目标中减去了这一数字（97,000 人），并预留了一小部分缓冲区以应对其他变化，最终修订为 2024 年批准的学习许可人数为 364,000 人。 : n; a- ^9 `9 J8 R* t
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+ n! T, g& O8 T因此，根据全国 60% 的学习许可申请批准率，36.4 万份获批学习许可的目标转化为 2024 年收到的 60.6 万份学习许可申请上限。
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2 `+ @! r) x/ {- u0 c" ]4 n$ i一些国际学生不受限制，例如中小学生、硕士生或博士生。IRCC 从 2024 年获批学习许可的目标数量中扣除了这些群体的预计数量（根据 2023 年的数据为 140,000 人）。因此，2024 年的获批学习许可目标为 23.6 万份，换算成待分配的学习许可申请约为 39.3 万份。
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最终确定各省和地区的分配数量
% [$ c$ \; _" i9 n0 TIRCC 根据各省和地区的人口比例分配调整后的学习许可申请数量，即 393,000 份。根据这一模式，一些省份和地区在 2024 年获得的学生人数将多于 2023 年，而其他省份和地区获得的新生人数则会减少。 4 l q1 m0 ?9 T4 r. X6 a$ {. R8 ?
对于那些根据人口比例在 2024 年接收的国际学生人数将多于 2023 年的省份，我们对其分配进行了调整，将增长幅度限制在 2023 年的 10%以内。
8 U* D4 y- s& e9 B对于 2024 年接收的国际学生人数将少于 2023 年的省份，我们调整了其分配，以减少第一年的负面影响，并支持更广泛的地区移民目标。
0 Q* S# H- E* Z5 }9 `7 SIRCC还为批准率低于60%的省份追加了拨款。这些追加拨款将帮助批准率较低的省份在 2024 年达到预期的获批学习许可数量。 + c* A6 Y' k+ J2 z4 T# M6 M9 G i, h, O' ~
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因此，在全国上限下，共有约 552,000 份学习许可申请被分配给了各省和地区。这些分配预计将产生约 29.2 万份批准的学习许可，这意味着将比 2023 年减少 28%。
1 i7 _. J8 }" {许多变量可能会影响 2024 年抵达加拿大的新留学生人数，例如
& n( @- ]# [5 B/ q) X1 B7 h: [有增长空间的省份和地区最终可能不会使用全部分配名额
0 Q2 ?# B" Z/ t$ O1 E3 J, C5 z批准率可能会发生变化 5 d' f5 u+ r+ F2 b' F5 q
可能需要进行年度调整 9 e0 {! ^ n/ t6 s2 F+ n' a
米勒表示：“这些结果将有助于 2025 年的分配做出决定。我们将继续与各省和地区合作，加强国际学生计划，并为国际学生提供他们在加拿大取得成功所需的支持。”
% I; Q$ ]' B7 Q7 C4 Y" Z/ w很多人都说国外是“快乐教育”， / _. J6 A( O/ o% F
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受， B g. B8 d& R( |: F( J
有不少家长和学生也在“卷”，
, Q; b# G: n0 Y( T5 ^9 }许多孩子下课后还得继续上 8 g* w$ @3 h { p# }0 z
兴趣班、
+ ^% {+ L5 G- Z0 l$ J1 r4 o运动训练课，
% S) S# V1 ~# R, J" O* i3 b! t课程辅导班等，
( D6 q0 ~& @. C' b7 D3 G' q越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
: Z# ?, B3 Z4 B如果你家孩子有以下这些情况， . i$ a# E$ I( u+ O% y6 Z+ j9 \
辅导补习就需要认真考虑了！
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* l1 X& _, n6 W! @- |" Z初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。
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7 l' a1 y9 U1 ]也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 # I3 [ H8 |4 i% h- M) V
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( u! q, t) M/ K3 H+ {: i/ i+ T' r还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！
) w2 ]+ ?, L) q+ X! C5 |; UOxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！ % i2 K' R( s- Y9 ~ Z
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。
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L& S3 H& Q3 p/ K1 iOxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 2 f( s: q5 {+ @' [+ m, b! P5 ~; k
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" o G# T/ `' [7 @$ x主要课程 1 P# w. w, v6 h+ Y% ^" _1 N
lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
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: `6 V8 I6 F. l; N3 B! C6 n6 D值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！
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Oxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！ / d6 |3 R# c' z g4 A
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+ x m) Y: _" {5 n# lOxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。 # _1 t; p- H) P) S/ [
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) t% w: }& k5 D* s% F有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！ ! m2 c2 g% n/ R; E
我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。 - V' S" M- j e* `0 C5 K
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9 J4 S6 `; P: W5 x7 x# _( [% GOxford Learning 暑期夏令营来袭！ : v/ l0 I7 k8 {& K
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) D, \* C) k3 G' t; z数学: 加法减法，重组，分数，小数，几何，乘除法，问题解决，代数
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' L, J4 X2 m) J9 z/ X l! Q6 x% a学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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8 `* [$ k- a3 x2 I/ i1 q) u6 n% I9 l致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生: ( J) k8 D5 I$ z, g2 B5 c9 x1 `- p
如何有效记笔记，积极倾听课程内容 $ Y. U7 a1 @$ `4 U: X
培养时间管理能力，设定目标并高效学习
! C& \9 }2 C6 M. j7 P) L考前准备与测试，项目计划与作业 % o; m4 o; g. }5 a ?4 ?4 {
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) L# p; M$ v& g9 _& Z; Q注册/学术评估 $150.00
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3 T/ k1 W! m5 X5 b, o. i5 s; o额外加课 $90.00 : i" J( m0 t8 E$ ~ `" i% Y9 u
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( w9 e6 N8 t; w3 F1 j# w/ qOxford Learning Winnipeg
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发表于 2024-4-8 11:56:35
