本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑
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根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。 2 r3 @: A% V* D. V3 U& Q
这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。 3 |' q$ f3 {5 m! x: ~! s
图源：The Globe and Mail
/ _( T7 h' [! h2 R% d' K5 c- j难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。
. j2 i5 _ n1 E$ z& ]" e7 @. c9 L今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。 2 f+ x3 r L8 x$ J K* M
《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。
8 Z' i2 w" V' f) ^3 W+ t; W图源：Winny Immigration ! Z; S" }, Q( H& N) A+ j
来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。 0 _$ V/ [1 [6 D+ ?# M- X
“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。
6 B0 R6 j1 U1 x& a在许多大学，难民申请数量大幅增加。 ' J7 T2 l( h' O% g2 G0 N$ p
多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。 - E. c4 F, v: T5 I3 l. ^( n6 X
在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。 / f8 P z* E3 ~6 X2 {+ W
这个数字在大学里不太明显。
1 C U, ?7 `4 K; u! ]8 b! X4 {例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。
8 J- h: {+ R, T" E' C多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。” . L- s. i& R0 |7 X/ E$ f
“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。 0 D( U H1 T, S* {& l% ?( m, c
“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。”
' R) \. c0 d" N a3 \. p$ R对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。
4 j5 Z8 C: s1 w1 T6 {“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。
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很多人都说国外是“快乐教育”，
V; u) S5 [! v+ G但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受， 5 i$ {4 g' u7 \. F1 ~# D; u, J( z
有不少家长和学生也在“卷”， 4 ^/ H; k2 U( \4 i X& m u T
许多孩子下课后还得继续上 6 Q7 { R! B1 f% e6 b' o2 k4 Q
兴趣班、 ( x! I. X# i* o! E0 N
运动训练课， 6 L) A$ o! l: s* |0 c
课程辅导班等，
Z) E4 n; L# ?* j越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
, b& _9 ]0 U$ K5 a) B- e, v) `& H如果你家孩子有以下这些情况，
: A$ Q) ], w1 W9 c辅导补习就需要认真考虑了！
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' [* G% L: j! D初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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8 m' A: o7 z# T! p主要课程
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) P/ @5 b2 v9 F" L% j/ R) X0 r学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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发表于 2024-4-29 13:20:43
