本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑 ' t/ i, {1 e& c B7 n. n9 v
6 H6 W3 P. H( `- s& U; W根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。
# V8 f( F! P% ? h3 H这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。 : k3 W/ y$ ~& y# C8 s
图源：The Globe and Mail R9 I6 l6 O: v: [: t4 S* r' m
难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。 6 o, t4 ]/ h, Z/ _ V- U! T- J' R! b
今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。 8 K7 G" z3 R m8 z# C
《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。
, W% Y/ p6 w F2 {5 k, j图源：Winny Immigration
/ `: }9 X( |# \来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。
f( E! n! {: R7 M# n1 Q# s“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。
6 L* a" T" r, f' H6 E9 L在许多大学，难民申请数量大幅增加。
! V) R/ |) V1 }) \0 Y多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。 8 y( H+ }( f! S) r8 z, D- d7 M
在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。 3 ^/ J7 r3 l2 `4 R5 y: p: t( |
这个数字在大学里不太明显。 ' X, V1 P0 n8 e+ k. N% g
例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。
. g) T5 \4 J M7 e3 N多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。” ; m/ L4 s# U+ ], m2 ?: m/ n2 @. [
“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。 * m2 h. E X; ?5 w3 ~
“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。”
) _" N: R9 F, T6 F对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。 " [5 j- t. @9 O$ p
“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。 7 U1 u# p2 ~! z, w8 l: C: ~( a6 H
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很多人都说国外是“快乐教育”， 3 c) z, n- r: f
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受， + ?, e$ T4 @ M( R8 O* Y$ X V1 K
有不少家长和学生也在“卷”，
* m' `9 f8 s Z9 t( z许多孩子下课后还得继续上
$ J. O( |+ j, J兴趣班、
) L3 M% Q+ F3 l+ C, \5 r$ P运动训练课， ( x- Z/ k8 d+ ]; X' g% e
课程辅导班等，
9 f7 j+ Q6 @/ a/ k& k越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！ 6 j1 U' e: \: s
如果你家孩子有以下这些情况，
: j7 p$ A0 \% |3 u/ r2 G辅导补习就需要认真考虑了！
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' K0 s9 W! W u初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 # i+ U* _% c) [& P: y2 m# x/ C; j
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 * ^8 n1 Y% ~6 D4 g% j
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% i( u. q' \ w8 J$ I* H6 b如何有效记笔记，积极倾听课程内容
7 N" N4 q' q! W培养时间管理能力，设定目标并高效学习
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2 c, L7 r* A/ I3 l- F夏令营时间表与费用 , u# M) K' U& h" [! J! X4 D4 z; r
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l, S/ P; F# X: dOxford Learning Winnipeg ) u S# f0 T6 P8 c
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, y, R) K( J( p+ t: a. C+ a) q* F联系电话：204-944-0898 . n( u$ i$ U7 r
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- f# `, m* F- y7 L) `: K周一至周四:9 AM - 8:00 PM
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发表于 2024-4-29 13:20:43
