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又到了大学申报和收录取信的季节。
/ |) z5 g4 `! r9 I2 L去年这个时候,加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。 5 a+ e3 w+ f2 O# Q, |
这样的例子似乎越来越多,人们不禁感到困惑,为什么一份出色的申请会被忽略?那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么?
' X. k* `5 r9 t' R; m图源:utoronto.ca
' G6 V A! \! f/ Y据《星报》报道,Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元,还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人,以及冰球AA俱乐部运动员。 3 u2 M# u; `& M2 u; x/ p
他已经拿到了另外两所大学的录取通知书,并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月,就在期末考试前几周,Dante收到消息,他被拒了。“我很震惊,因为我知道我超出了招生网站上的要求。” 9 t7 [$ p* l. _+ _
Dante在被拒绝后向滑大寻求解释。
/ o0 O; |5 F& _( V0 l+ a“你被标记为潜力高的申请人,”大学在电子邮件中写道。邮件还说,他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子,潜在的强大申请者超过了我们的名额。”
7 o3 l1 Y% ]" l3 V" f# t. L去年9月,他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一,其中有24人的平均分超过99%。
. {# d( ]! Q$ D% \5 h1 A) ]7 d只有5%的申请者被录取。 / Z+ k: k2 a) c6 G8 x
事实上,成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月,多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起,但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料,形式从作文到视频面试。
% B( d0 n( E$ L t( ^0 {* \" U! V ~/ z图源:uwaterloo.ca
' |# x2 j4 ]7 j1 y% i大学工作人员说,扩招似乎是一个显而易见的解决方案,但它并不简单,甚至也不可行。 ) n0 f- C3 U: S4 z7 j7 F
省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中,有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%,而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。 8 L5 x7 N5 c/ r5 _ C7 q5 t
过去几年,Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数,女王大学表示,正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言,由于申请者众多而名额有限,让数千人的失望是不可避免的。 : E4 E% L; d- O8 e" J: L/ [
教育顾问Lawson表示,重要的是学生们要明白,如果他们没有进入一个令人羡慕的专业,并不意味着他们没有能力或没有做好功课。 ' q9 j, c# ~ u' T9 _! g3 S
“最有害的误解是,如果有人没有得到录取通知,就意味着他们的申请很弱——事实并非如此,”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体,申请人可能在所有申请中排名前10%,但仍然没有收到录取通知,因为我们只有前3%或4%的名额。”
; ~' q7 _8 @3 Q& {一位学生家长表示,高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日,它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力,只是为了达到目标,付出了很多眼泪和汗水,但他们被拒了,因为没有足够的名额。 - `4 W$ W' a& H, j3 Q, U
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很多人都说国外是“快乐教育”, 7 z% G- a5 j" @* Z n
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受,
1 W4 \0 j; W$ X: G! G" i有不少家长和学生也在“卷”,
/ i7 N u8 Y# _% A6 b2 y" h许多孩子下课后还得继续上
8 b- Q4 h$ r4 M @8 q# K兴趣班、
e( k) i4 H+ R( G5 v6 m运动训练课, # Q0 ^5 e0 H& m, T4 e
课程辅导班等,
- x* h( t1 y" R+ B4 n越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗! & f( I7 J& Y7 [8 \2 g. }# v( `
如果你家孩子有以下这些情况,
7 q; T$ s$ ?$ d, s/ t) j7 i辅导补习就需要认真考虑了!
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9 b: }7 r7 p" j6 p$ D6 z' S初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。 \& R+ c M* b$ b
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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主要课程 " W; z, i% M/ v2 F0 |6 [- K' W: h& ]% G
lLittle Readers:3--6岁 lBeyond Tutoring:Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program:Grades 9--12 l法语项目:Grades 1--12 lSAT/ACT Prep:入读大学前准备 l在线辅导课程:全年龄段适用 5 z% \% ]& Q2 N/ X0 R2 y
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