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最近，加拿大移民部正式公布了关于各省/地区的留学生配额分配方案。 . m+ C* d/ }/ \9 N0 x: s
移民部部长马克-米勒（Marc Miller）在声明种表示：“1月22日，我宣布了学习许可申请的全国上限，以应对加拿大留学生人数的快速增长。各省和地区 2024 年的分配方案现已敲定。我想借此机会与大家分享这些数据，并解释我们是如何做出这些决定的。”
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9 n% J3 q) F9 ?/ Z# e, K第一年净零增长模式
$ S( p7 A% H" Z/ c# u国家上限是根据今年即将到期的学习许可数量确定的。这意味着，2024 年来到加拿大的留学生人数应与今年许可证到期的学生人数相同。2024 年的目标是获得 485,000 份获批的学习许可。 % s5 F+ L3 i8 A
每年约有 20% 的学生申请延期并留在加拿大。因此，IRCC 从 485,000 人的目标中减去了这一数字（97,000 人），并预留了一小部分缓冲区以应对其他变化，最终修订为 2024 年批准的学习许可人数为 364,000 人。 1 S' C: {( g( h* f! R* t
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因此，根据全国 60% 的学习许可申请批准率，36.4 万份获批学习许可的目标转化为 2024 年收到的 60.6 万份学习许可申请上限。
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- W7 A8 j* F! W# ^' k$ l一些国际学生不受限制，例如中小学生、硕士生或博士生。IRCC 从 2024 年获批学习许可的目标数量中扣除了这些群体的预计数量（根据 2023 年的数据为 140,000 人）。因此，2024 年的获批学习许可目标为 23.6 万份，换算成待分配的学习许可申请约为 39.3 万份。 + `+ ]! D, d7 ]- B
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最终确定各省和地区的分配数量 , d4 G# K! R5 I) ~# }6 B; m
IRCC 根据各省和地区的人口比例分配调整后的学习许可申请数量，即 393,000 份。根据这一模式，一些省份和地区在 2024 年获得的学生人数将多于 2023 年，而其他省份和地区获得的新生人数则会减少。 ) V' l" t- d& Y- f; ~
对于那些根据人口比例在 2024 年接收的国际学生人数将多于 2023 年的省份，我们对其分配进行了调整，将增长幅度限制在 2023 年的 10%以内。 % l' }' X! V& f) r) ?/ z; @
对于 2024 年接收的国际学生人数将少于 2023 年的省份，我们调整了其分配，以减少第一年的负面影响，并支持更广泛的地区移民目标。
. c4 l6 q+ M# o1 l% k8 aIRCC还为批准率低于60%的省份追加了拨款。这些追加拨款将帮助批准率较低的省份在 2024 年达到预期的获批学习许可数量。
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S3 e( o6 L' @4 y/ |因此，在全国上限下，共有约 552,000 份学习许可申请被分配给了各省和地区。这些分配预计将产生约 29.2 万份批准的学习许可，这意味着将比 2023 年减少 28%。 + a9 \9 H. S/ r& E2 I1 Z
许多变量可能会影响 2024 年抵达加拿大的新留学生人数，例如
( u% b7 l3 B0 f3 m$ N' v6 b有增长空间的省份和地区最终可能不会使用全部分配名额
" a" ^ r% Z- l* R批准率可能会发生变化 6 r& Q5 ?* D s* a
可能需要进行年度调整
3 A' g% K) J% X" {/ j米勒表示：“这些结果将有助于 2025 年的分配做出决定。我们将继续与各省和地区合作，加强国际学生计划，并为国际学生提供他们在加拿大取得成功所需的支持。” & m k& }6 v( l7 n. Y. D/ }1 }
很多人都说国外是“快乐教育”，
8 o8 c2 @ [5 H$ j4 l, g但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
* [! g. x5 Z5 ?/ A2 q! p有不少家长和学生也在“卷”，
, f. }. S+ T0 ], u4 p许多孩子下课后还得继续上
9 n2 s9 c! a" W3 Y4 J兴趣班、
) T* V' N! A- v* T2 r0 j6 I, \运动训练课， ( w+ E% H# p- Z% z
课程辅导班等， l! j- ^) `% q" ?9 R' k8 p
越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
4 O, q2 v% p) q如果你家孩子有以下这些情况，
9 Q% H) `5 K6 J9 a/ C辅导补习就需要认真考虑了！ 3 ~4 ^6 t3 J( [' w
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7 `( k8 ?/ {8 b" f: W初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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; P" u+ |5 I3 j, }还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！
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Oxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 + I* t6 W4 Y9 w9 A3 ~, o! p6 T
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7 L+ F C3 a; U5 b5 }5 u+ J& a: s主要课程 : t J/ e) Z& a9 P7 C5 |' D
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值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！ ; @$ w/ ~( x: Z! A D c8 [
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2 G0 |( P8 K" F! d% gOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！
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3 e4 c B" w) D" r: q" T4 L0 V2 ~Oxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。 6 B6 V# G! ^7 F* l! E
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9 b- s/ ]* z& t6 y1 O有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！
; W7 L4 ]5 }( n* \# W* Y. y- B' D- e我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。
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& y# r1 a( R' b. {' w6 {" l# ?4 `Oxford Learning 暑期夏令营来袭！ , H" W7 L3 G% ~: Z& K
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; {/ L5 p9 {$ {/ {8 A. E" IBrain Camp 6岁以上： + V6 P3 y4 I: U! Y; h( x( P
数学: 加法减法，重组，分数，小数，几何，乘除法，问题解决，代数 0 @5 T/ i3 B2 ?
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学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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5 C- \, l2 t* P2 W) f如何有效记笔记，积极倾听课程内容 2 j3 x+ H% h* {; ]4 M7 N+ G
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( u) p6 n6 s! U2 q考前准备与测试，项目计划与作业
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夏令营时间表与费用
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; l8 m9 I+ X, R注册/学术评估 $150.00
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; F$ s( n- C& i0 |1 e9 ^8 H7 I活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。 5 [2 y( ~9 x( t8 ?7 A6 t
冬天户外活动减少，正是学习补习的好时机，家长们欢迎前来咨询参观哦！
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Oxford Learning Winnipeg
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发表于 2024-4-8 11:56:35
