本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑 ' O" g8 d8 i* D% ^
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根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。
" n+ J8 B+ a, ^4 }- `这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。
9 m7 k) R8 b0 c( i图源：The Globe and Mail
" ^, I9 ^; H- J0 {1 w难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。
, y; E3 f, [9 S$ O7 v今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。 - p* ]+ ]( z/ o, H
《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。 - P9 I; M" O. P2 }* q% q
图源：Winny Immigration
0 H n/ `5 Z1 J( m& T5 q来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。 1 U/ B( E+ F1 V2 C" I& y
“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。 * q; ~/ m7 I' Y
在许多大学，难民申请数量大幅增加。
- b8 j$ f e; @9 v" y/ s7 Z( G. P多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。
0 D4 A4 t/ ~- N; C在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。
1 u# C: s# U: Z, A8 n1 y. B9 w这个数字在大学里不太明显。 9 k$ S' F) L' W6 j* x
例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。 ; D X% X: Y& |# P7 v4 s
多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。” 9 E5 g4 m2 g6 ~5 G& H
“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。
: j/ r) D) L: ]1 W“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。”
/ L* e9 y$ B' R" F对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。 " U5 N7 Z/ @2 k) J
“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。
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6 @9 w& K, n3 }# v很多人都说国外是“快乐教育”，
( |( m. C+ Q3 c! X$ d) A: t' {但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受， 5 B, I+ N# I' R. q( [7 h }- q
有不少家长和学生也在“卷”， $ v' N2 T2 b+ R: o$ @5 I
许多孩子下课后还得继续上
, P: J! u% h4 o7 s; Q' I Z) ^兴趣班、
) I- c/ s2 ?; N运动训练课，
7 V# o. |" k$ @, w课程辅导班等，
[1 O2 s6 u4 K. M' `4 g越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
# D7 k4 Z2 c$ \+ x4 s v8 W如果你家孩子有以下这些情况，
0 ^, f/ p- M3 j1 }' q8 D$ E% k! |辅导补习就需要认真考虑了！
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 % W6 P2 W2 G b/ p
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' L9 J2 e6 b9 ~" {$ E. Y1 ~ TOxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。
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我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。
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Z1 `, M8 n0 D# A" n致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生: . K. K% Q- ^( [" ^- y4 @' C
如何有效记笔记，积极倾听课程内容 $ {+ R. W7 E/ p9 {2 s' @3 t& Y/ O) L
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发表于 2024-4-29 13:20:43
